【德育】2020学年第一学期融合课程学生处班主任工作总结会-上海市世界外国语中学

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上海市世界外国语中学

Shanghai World Foreign Language Academy (WFLA)

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上海市世界外国语中学

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——正文

2020学年第一学期

融合课程学生处

班主任工作总结会

2021.01.12

以心育心，

以德育人

积极创新，

勇于实践

默默耕耘，

无私奉献

2021年1月12日，融合课程处全体正副班主任在国际部A210会议室参加了本学期的工作总结会，会议在学生处主任诸轶群老师的主持下顺利召开。

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回顾

首先，诸老师充分肯定了各位班主任在过去一学期的辛勤付出与劳动成果，感谢大家在各自工作岗位上默默坚守，在班级管理中以心育心、以德育人，受到了广大家长和学生们的一致肯定。同时，大家在工作中能够不安于现状，积极创新、勇于实践，收到了良好的效果。在当今疫情常态化的社会大背景中，各位班主任辛勤耕耘、无私奉献的精神值得点赞。

总结过去一学期融合课程处学生管理工作的几项重点如下：

1. 三礼教育：开学时，学生在学校中不文明用语的不良风气有所抬头，在各年级班主任的配合下，学生处从学生的行为规范抓起，抓学生礼貌用语，让学生要知礼节、懂礼仪、有礼貌。经过一学期的教育，现在校园里的不文明用语已经基本销声匿迹；

2. 同伴教育：学生处倡导学生之间建立良好的人际关系，树立多元化的同伴榜样，尊重同伴交往文化，倡导健康的交往生活，引导学生形成积极的价值认同，实现同伴互动成长；

3. 学生评优方案：学生处设立了学生评优方案，评优机制公平、公正、公开，通过奖项的评选促进优秀学生的培育，做到人人都有故事讲；

4. 光盘行动：学生处大力倡导“光盘行动”，制定防止餐饮浪费行为的具体办法和奖惩措施，。设立“学生文明就餐监督员”，加强了学生自我教育和管理

此外，本学期还完成了GC活动、体育节、迎新会超级变变变等常规重点工作。这其中，尤其是迎新会的超级变变变，让各位学生和家长都印象深刻。

分享

随后，张虓、孙春霞、金文娟等八位班主任分别围绕“常规型”、“叙事型”、“我秀我型”展开了德育小结分享。

张虓和梁舒两位老师围绕“常规型”进行了分享。

张虓老师充分发挥自身优势，积极组织班级亲子活动，尽可能多的和孩子们待在一起，并将第一学期的主要精力放在了规范学生学习习惯与课堂纪律上，收效甚好；

梁舒老师则围绕体育节时班级里发生的不愉快的事情，抓住教育契机，与班里同学一起反思，教育学生要公平竞争，尊重事实。

孙春霞、汤惠钧和李菊梅三位老师则以叙事的方式，分享了班级中的心育案例：

孙老师班上一位大大咧咧的小伙子，平日里是班里的刺儿头，但在英语课上又极度缺乏自信。孙老师在孩子不开心的时候及时抓住教育契机，和风细雨般的软化了孩子的内心，并在英语课上不断鼓励他，让孩子重拾自信；

汤老师的班上有一位学生在学校违反了校纪校规，汤老师并没有因此给孩子贴上了“坏孩子”的标签，而是通过与学生平心静气的沟通后得知，学生完全是出于猎奇的心态犯了错。汤老师及时与家长进行了沟通反馈，并对孩子进行了规劝引导，树立了优秀班主任的典范；

李老师班上一位时而情绪化的学生，每每会给班级管理带来了不少困扰。好在李老师没有放弃，不断用自己的爱去感化孩子，同时给予正确的引导与疏通，让孩子逐渐学会了正确的表达、发泄情绪。

金文娟、杨希和金燕芬三位老师则围绕“大咖秀”中的点滴展开了分享：

金老师讲述了班级节目从准备、排练、审查到最终展现的过程，这中间经历了审查不通过、节目没灵感等困难，金老师大胆放手，鼓励学生充分发挥自身的主观能动性，没想到收获了以外的效果，将女排精神成功展现在舞台上；

杨老师班上的学生则为大家情景再现了惊心动魄的“川航8633”机组成功迫降的英雄事迹。学生们自己手绘、裁剪道具，不断地排练、磨合，最终完美再现英雄一幕，感人至深；

金老师分享了班级同学积极准备“敦煌女儿樊锦诗”的过程。这中间不仅融入了年轻人喜欢的舞蹈、rap等元素，故事线也非常的完整，主演“樊锦诗”更是大胆突破自我，通过一次又一次的练习，终于敢站在舞台上为大家表演。

总结

教育是育人更是育心的过程，即走进学生内心、寻找关联问题背后的本质，联动家长家校共育，辅导孩子开展同伴教育。唯有坚守这些原则，才能更好将班级管理工作开展下去。

2021

01.12

Happy New Year

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图文 | 王琦

编辑 | 林琳

审阅 |诸轶群

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