再过1个月，就是人人欢欣鼓舞的春节假期了。但有那么一拨人，今年的这个假期就没那么轻松了。他们就是2019年家有幼升小的父母们。

　　在他们之中，最需要给切关怀的，就是那些打算走体制外双语小学的父母亲。因为在魔都上海，可能从孩子刚上托班起，他们就要为这场“幼升小”战役而奔波失眠。

　　实际上，从现在算起，再想心平气和地准备2019年幼升小，已经晚了。1月份，只能是魔都幼升小的“冲刺期”了。那么在这个关键节点上，想要抱下“佛脚”掌握主动权的老父母们，怎样才能做到胸有成竹不上火呢?

　　掌握2019幼升小时间表，胸有成竹不上火

　　掌握2019年幼升小的时间表，才能掌握主动权。回头来看2018幼升小的时间轴，我们自然难能梳理出一套2019年的主要时间点。想要胸有成竹不上火，先从掌握2019年幼升小时间表开始。

　　2019年1月~2月

　　关键词：寒假、招生政策

　　今年寒假时间为2019年1月21日至2月18日，这段时间多关注升学政策，才是幼升小家长的主旋律。

　　从往年看，市教委通常会在春节后出台年度招生政策，而各区的招生政策会在2月公布。到时候需要家长要多关注市教委、区教育官网。2月底也会进行适龄儿童入学信息初步比对确认。

　　2019年2月~4月

　　关键词：开放日

　　其实从去年10月开始，一些学校已经陆续开始组织开放日。但2月~4月才是真正热门双语小学的集中开放日。温馨提醒，想想春运抢票的紧张刺激感，和抢开放日大致无二。

　　春节如何才能抢到票?就是不断刷官网。所以今年春节假期结束后，家长们就要经常“刷刷”目标学校的官网和官微。一旦出现开放日三个字，就要立马痛下杀手。当然届时，择校圈也会在第一时间搜集各校官网开放日信息，家长可以及时关注相关推送。

　　2019年4月~5月

　　关键词：招生简章，面谈准备

　　4月开始，除了开放日，最重要的就是各学校2019年招生简章。说白了，你可以错过学校开放日，但千万不能错过这份招生简章!

　　为什么这么关键?因为招生简章上全是“痛点信息”：学校基本信息、报名条件、报名办法、招生办法、面谈时间、需要携带的材料等等。不看清楚招生简章，结果就是“竹篮打水一场空”。

　　其次，面谈范围也是一大重点注意事项。2018年民办小学最多可以填2个志愿，也就是说，如果你相中的两所学校都只能填报第一志愿，那就只能手心手背选一个了。例如2018年的平和双语和星河湾都只能填第一志愿，相信让很多同时是这所学校粉丝的家长，扼腕痛惜。

　　2019面谈考点预测，抱对佛脚也需要独家秘笈

　　那有了时间观念后，自然还需要有作战方针。我们分析了2016-2018近三年20所双语小学的幼升小真题，总结出了一套2019年双语学校的六大考点变化，且听娓娓道来。

　　1千言万语，英语能力是“敲门砖”

　　国际化双语小学的面谈，和普通学校相比，最大的区别在于英语能力的要求。而且越是“洋气”的学校，对于英文的程度要求越高，耳熟能详的有包玉刚、星河湾、德闳等。这些学校对数理逻辑的要求反而没有国内学校那么夸张。

　　英语部分常见题型有自我介绍、口语对话、自然拼读、长短句复述和看图说话这几项。

　　所以千言万语汇成一句话，考国际化双语，英语这关过不了，其他基本免谈。

　　2语言表达中必考看图说话

　　语言表达中，现在最火的还是看图说话。我们统计了下，近3年魔都有7成以上的民办小学(双语+普通)都有考到看图说话这类题型。

　　很多学校会把排序、记忆、画画、多人协作等多个考点融合在看图说话里。在冲刺期，尤其要训练孩子在综合应用上的能力。

　　3不考学科计算，不代表没了数理逻辑

　　要说明的是，数理逻辑完全不等于计算能力。多年前，一些双语学校会考20甚至100以内的加减法。但现在的逻辑逻辑包括了排序、规律、推理、空间想象、记忆以及计算，是一种高级能力，要求小朋友借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理。

　　4现场学习更注重过程

　　小语种跟读也是近年的热门考题。比如说放一段西班牙语，让孩子跟读。恐怕99%的孩子都没听过，那为什么要这么做呢?因为学校看的是孩子能不能现场掌握语感，重要的是“学了什么”，而不是“是否学会”。一个死记硬背的孩子，没有一所双语学校会偏爱。

　　5会合作懂社交的孩子，才是双语小学的“菜”

　　团队合作，近年来已经是双语小学必考的能力之一。因为一个乐观、开放、喜欢交流和合作的孩子，永远是双语学校最喜欢的。

　　团队能力一般以游戏形式出现，比如集体拼图，拍皮球等，这些能反映出孩子的运动协调和自理能力。红灯警告，如果这时候孩子脱离大部队，到角落自顾自玩，那就可能触犯到学校的雷区了。

　　6行为习惯是“杀手锏”，能一票否决

　　越来越多的学校把行为习惯放在了考察的重要位置，甚至拥有“一票否决权”。然而，在准备面试的过程中，礼仪问题却恰恰是家长们最容易忽视的。在平日的准备阶段，家长可以多教育孩子重视同情心、尊重、相互帮助、自爱、遵守基本规则、使用完工具要放回原处等。

　　纯干货

　　热门双语2018年面谈真题回顾

　　俗话说，以史为鉴，才能知2019年幼升小的风云变化。理论分析完了，当然要来看实战。下面是择校圈独家搜集到的2018年魔都8所顶尖双语小学的幼升小面谈真题干货。(每所学校下拉可查看完整真题)

　　包玉刚实验学校

　　英语部分：

　　外教/中教问英文问题，内容包含：姓名、年龄、幼儿园等等。

　　What's your name?

　　How old are you?

　　Which kindergarten are you in?

　　Which language do you speak at home?

　　What would your parents do if you break their orders at home?

　　What should you do if a stranger knock the door?

　　What is your favourite colour?

　　How many people are there in your family? Who are they?

　　中文部分：

　　(1)一对一问答：在家里父母陪你做什么、周末陪做什么等。

　　(2)阅读中文故事。

　　团队部分：

　　(1)五位小朋友合作剪纸拼出一个新场景。

　　(2)五位小朋友合作完成老师给的大拼图。

　　(3)语言表达

　　(4)情景问答、创意绘画并讲述故事。

　　上海世界外国语小学

　　一面阶段

　　英语部分：

　　(1)多语言跟读：

　　每个小朋友进行2~3句的外语长短句跟读模仿。

　　(2)简单对话：

　　What is your favorite animal?

　　What is yourfavorite sport?

　　What is your favorite food?

　　团队部分：

　　四位小朋友在5-6分钟内，利用乐高积木、多米诺骨牌和磁扣合作搭建图形。

　　活动部分：

　　(1)动作模仿——敲鼓游戏：老师先敲几下，然后要求小朋友按照老师敲的点数，轮流模仿。

　　(2)给小朋友一张纸，纸上有一个箭靶和四个不同方向的箭。四个箭分别标记为1/2/3/4。问哪根箭可以射中靶心。

　　(3)给出一张纸，上面有一些不同颜色的图形，有圆形、三角形、正方形和十字形，颜色有红色的和实心黑色的。请你指出所有的圆形、所有的正方形和所有的三角形，把既不是红色的又不是圆的指出来。

　　(4)给小朋友一张画有大太阳的白纸，桌子上的盘子里准备了扭扭棒、吸铁石和吸管。请小朋友利用盘子里的东西，在老师发的纸上进行创意制作。做好后，根据自己制作的作品，编一个故事。

　　二面阶段

　　(1)中英文询问孩子的名字。

　　(2) 给小朋友发一张纸，上面有蓝天、太阳、妈妈、长尾巴猫、小女孩(鞋子颜色不一样，穿一只绿色一只红色鞋子)。让小朋友找出图片中不同的地方，并进行看图说话。

　　(3)外语跟读：跟读内容为单词和长短句。

　　(4) 利用绳子进行创意制作。

　　民办协和双语学校

　　精英班

　　语言部分：

　　(1)(中)英文简单问答

　　比如：你在哪个幼儿园?叫什么名字?喜欢吃什么?

　　(2)单词&句子跟读

　　孩子们在老师面前一个个单独读绘本，每人两页，读错以后老师会纠正然后让小朋友跟读。

　　(3)看图片说单词

　　小朋友们现场学习一些新单词，学过后，老师给出一些图片，让小朋友说出其英文，此部分为举手回答，不是一一提问。

　　PAD做题：

　　这部分题目主要考查记忆力及思维等方面，老师会示范PAD的用法。

　　(1)点出青蛙跳跃路线图

　　Pad中一只小青蛙在九宫格上出现然后消失，小朋友观察之后，在Pad上按照顺序点出画出青蛙所在的位置。

　　(2)按顺序点出数字

　　正数记忆，1234出现两秒后消失，选择1234;反数记忆3542出现两秒后消失，选择2453;数字最多达10位。

　　(3)找出彩色方格的位置

　　给出一张图片，然后消失，让小朋友找出刚刚彩色方块所在的位置。(类似在九宫格各放一些东西，记忆其中一格是什么)

　　(4)找规律

　　给出一张残缺的桌布(有花纹)，要求小朋友在给出的选项中选出正确的图形，可以根据图形的纹理等来推测。

　　先锋班

　　语言部分：

　　(1)英文自我介绍

　　(2)单词拼读(firdge，right，bat，rat)

　　(3)单词连线

　　(4)英文绘本阅读。先由老师读一段，然后由小朋友接着读下去。

　　(5)教儿歌《The Wheels on the Bus》等

　　PAD做题：

　　(1)画出青蛙跳跃路线图

　　Pad中一只小青蛙在荷叶上跳跃，小朋友观察之后，在Pad上按照顺序点出画出青蛙跳跃的路线。

　　(2)按顺序点出数字

　　Pad上会出现一串数字，比如21,8,10,9,6,7，几秒后消失，让小朋友按照刚刚数字出现的顺序依次点出相应数字。

　　(3)听故事回答问题

　　合作部分：

　　小组作画，小朋友5人一组，自己确定主题作画。

　　赫德双语学校

　　语言表达类：

　　自我介绍，包括介绍幼儿园的小伙伴

　　比如，好朋友来我家里做客，我应该做什么?

　　动作协调：

　　(1)跟老师做操

　　(2)团队协作

　　(3)合作搭圣诞树

　　英语部分：

　　(1)读短文——the pot is hot

　　(2)跟进指令画画——Draw the sun under the clouds

　　(3)听故事回答问题

　　数理逻辑部分：

　　(1)简单计算，比如()- 4 = 4

　　(2)给出两张图片，找出其中的不同之处

　　(3)找出图片的规律(顺时针/逆时针)

　　(4)在一个3X5的格子中，找出至少5种动物

　　专注力&记忆力：

　　给一张带有动物等图案的画，让小朋友看10s后，再说出图中有的东西

　　浦东新区民办惠立学校

　　小组活动：

　　(1)小组活动(4人)拼乐高

　　老师设定一个主题，孩子团体协作完成作品后，推荐一位学生来根据团队的作品做一些介绍。

　　(2)小组活动(4人)传球

　　根据老师指令，向左或者向右传球，并且也有原地拍球环节。

　　英语口语：

　　(1)外教问答

　　外教问学生一些基本问题 what’s your name? How old are you? How are you today? What animal do you like? And why? What day is it today?

　　(2)看英语绘本，回答问题

　　每个小朋友发一本英语绘本阅读，有magic school bus系列以及I can read 系列。看完以后老师根据阅读内容提问。

　　(3)听中文儿歌，复述儿歌

　　天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。

　　(4)听老师说话，回答问题

　　小猫小狗和小兔子住在同一幢大楼里，小狗住在1楼，小猫住在3楼，小兔子住在顶楼，比小猫高3楼。问这幢楼一共有几楼?

　　(5)看图片，用英语说话

　　This is a frog. It’s green.

　　This frog is wearing a red hat.

　　(6)听短文回答问题

　　Tommy is a boy.

　　Everyday he rides his bicycle to school.

　　Tommy likes to read books.

　　Tomorrow is Tommy’s birthday.

　　Who is the boy in this story?

　　What does Tommy do everyday?

　　When is Tommy’s birthday?

　　上海诺德安达双语学校

　　英语部分：

　　(1)基础对话

　　小组中4-6个学生在一个教室里，外教1对1的提问，问的是一些比较常规的问题。例如 What's your name? How old are you? How are you today?

　　(2)英语绘本阅读

　　老师读英语绘本给大家听，听完以后提问，所有学生都有回答的机会。

　　(3)英语绘本跟读

　　老师读一遍英语绘本后，一句一句的让学生跟读。一人一句，所有学生都会轮到。

　　(4)拼写单词

　　老师在白板上写单词，点名举手的学生先做回答，同时也会鼓励没有举手的孩子来回答。之后老师口说英语单词，请学生在白板上写出该单词。

　　(5)字母元音

　　询问那些英文字母是原音

　　数理部分：

　　老师在白板上写10以内的加减法运算，让学生口答正确答案。

　　星河湾双语学校

　　英文部分：

　　(1)看图说话(一张图，随机适配)

　　(2)拼写单词

　　例子：写出M开头的单词(milk，mummy···)

　　(3)选出跟单词意思匹配的图片

　　例子：Run

　　(4)看英文视频，回答问题

　　例子：企鹅与爸爸吃午餐的故事

　　问题：What did they have for lunch?

　　(5)看图拼读&拼写单词

　　中文部分：

　　(1)识字(一对一轮流，每人4—5组)

　　例子：学，垮，梅，松等

　　(2)看图说话

　　(3)阅读中文故事，回答问题

　　数学思维：

　　(1)20以内的加减法口算(举牌回答)

　　例子1：7+9-4=? A.10 B.12 C.14

　　例子2：5+7+3=?(要求选出错误答案) A.13 B.15

　　(2)乘法计算

　　(3)等量代换

　　形式举例：1个苹果=2个橘子，1个橘子=2个香蕉，那么1个苹果=几个香蕉?

　　(4)找规律(随机适配)

　　(5)数学应用题(题目写在纸板上，看后擦掉，举牌回答)

　　例子1(随机适配)：A garden has 7 carrots in a raw. Tom takes away four.There are __ carrots left?

　　A.3 B.4 C.5

　　例子2：There had been 5 boys in the football playground before they were joined by 7 girls. Then how many kids were left after one of the boys had left?

　　A.8 B.9 C.11

　　身体协调：

　　(1)四巧板拼图——T字之谜

　　给出100个案例图样，四块四巧板，孩子自由选择拼图形，能拼多少是多少。

　　(2)看视频跳舞

　　(3)Freeze game

　　(4)拍皮球

　　(5)跳绳

　　(6)手工折纸——船

　　平和双语学校

　　语文部分：

　　看图说话

　　排序讲故事《三只小猪》

　　排序讲故事《小兔子采花的故事》

　　数理逻辑：

　　(1)找不同或找相同

　　看图找不同：一组小鸟的图

　　看图找相同：一组房子的图

　　(2)浮力测试类思维题

　　4个杯子里的水不一样多，分别放入2颗一样大的樱桃，问哪个杯子里的水位最高?

　　4个杯子里的水一样多，分别放入2、3、4、5颗一样大的樱桃，问哪个杯子里的水位最高?

　　记忆力：

　　复述中文儿歌：轮船在海上写字，飞机在天上写字

　　方位记忆：

　　找邻居(小动物住几层几楼)

　　例子：森林的小动物们今天搬家，棕熊住在第一层的第一个房间，棕熊的右边邻居是小狗，小猪住在小狗的楼上，小兔住在小猪的楼上，小兔的右边邻居是小猫，请问小猫住在第几层的第几个房间?

　　剩下的时间做什么，神秘福利...

　　这几个月，除了练习孩子看图说话、英语自我介绍、数理逻辑外，还可以锻炼下跳绳、拍皮球等形体协调动作。

　　当然重中之重，还是心理疏导。

　　相信愈发临近幼升小，不仅家长紧张，孩子也会更紧张。这时候，千万切忌给孩子灌输“失败就是LOSER”的理念。更何况，双语小学的录取从来不是单纯看孩子牛不牛。